לימודים בבית הספר "החותרים" בטירת הכרמל יחלו מחר בשעה 10:00
ההחלטה התקבלה בעקבות אלימות פיזית קשה כלפי מורה ומקרים של אלימות מצד תלמידים והורים כלפי עובדי הוראה בבית הספר
הסתדרות המורים מודיעה, כי הלימודים מחר (שני), ה- 16.2.26 בבית הספר "החותרים" בטירת הכרמל יחלו בשעה 10:00. נציג הסתדרות המורים מסניף חיפה, יגיע לבית הספר ויקיים עם הצוות החינוכי אסיפת הסברה, מהשעה 10:00-08:00.
ההחלטה התקבלה בעקבות אירוע אלימות קשה של תלמיד כלפי עובדת הוראה, שפונתה באמצעות אמבולנס לצורך קבלת טיפול רפואי, וכן על רקע של אירועי אלימות מצד תלמידים והורים כלפי עובדי הוראה בבית הספר.
יו״ר האיגוד המקצועי בהסתדרות המורים, מיכאל פינטו, גינה את האירוע וציין: "אנחנו שבים ומתריעים כי אירועי האלימות בבתי הספר הולכים ומקצינים. היום נחצה שוב קו אדום, והמציאות הזו חייבת להיעצר לפני שנגיע לנקודת אל חזור. אם לא תהיה תגובה ברורה ונחושה, מערכת החינוך תהפוך למקום שאינו בטוח לא עבור עובדות ועובדי ההוראה ולא עבור התלמידים. הסתדרות המורים לא תעמוד מנגד, ותעשה הכול כדי להגן על ביטחונם, כבודם ומעמדם של עובדות ועובדי ההוראה."
יו״ר הסתדרות המורים בסניף חיפה, הגב' עדנה דוד, הבהירה בצורה נחרצת: "זהו אירוע חמור שממחיש עד כמה הגבולות בבתי הספר נשחקו. כשעובדת הוראה מותקפת ונזקקת לפינוי רפואי, אי אפשר להמשיך ולהסתפק בגינויים. חייבת להיות כאן תגובה ברורה, מיידית ונחושה. בית הספר חייב להיות מרחב בטוח לצוותים החינוכיים ולתלמידים, ולא מקום שבו אנשי חינוך נדרשים לחשוש לשלומם במקום לחנך ולהוביל. הסתדרות המורים תמשיך לעמוד באופן נחוש וברור לצד הצוות החינוכי ותעניק לו גיבוי מלא."
הלימודים בבית הספר "המגינים" בקרית שמונה יחלו מחר (13.2.26) בשעה 10:00
ההחלטה התקבלה בעקבות אלימות פיזית קשה והשפלות של תלמיד כלפי עובדת הוראה בבית הספר
הסתדרות המורים מודיעה, כי הלימודים מחר (שישי) ה- 13.2.26 בבית הספר "המגינים" בקרית שמונה יחלו בשעה 10:00. יו״ר הסתדרות המורים בסניף קרית שמונה, קרן רז פלר, תגיע לבית הספר ותקיים עם הצוות החינוכי אסיפת הסברה, מהשעה 10:00-08:00.
ההחלטה התקבלה בעקבות אלימות פיזית קשה ומשפילה של תלמיד כלפי עובדת הוראה בבית הספר וכלפי תלמידות בבית הספר.
יו״ר האיגוד המקצועי בהסתדרות המורים, מיכאל פינטו, גינה את המקרה וציין: "עד לאן נגיע? לא יעלה על הדעת שעובד הוראה יהפוך לשק חבטות. האלימות הפכה לתופעה מדאיגה שצריך לשים לה קץ. הסתדרות המורים תעמוד בנחישות לצד כל עובדת ועובד הוראה ותפעל בכל האמצעים העומדים לרשותה כדי להבטיח את ביטחונם וכבודם. איום או הפחדה כלפי איש חינוך הם חציית גבול חמורה שפוגעת לא רק באיש החינוך אלא גם ביסודות המערכת כולה".
יו״ר הסתדרות המורים בסניף קרית שמונה, הגב' קרן רז פלר גינתה את האירוע ואמרה: "פגיעה פיזית והשפלה של עובד הוראה הם מקרים שיש לעקור מן השורש. האירוע חמור ומטלטל והוא מערער את היכולת לקיים מסגרת חינוכית נורמלית ויציבה. לא נאפשר שבתי הספר יהפכו לזירת קרב. מוסד חינוכי צריך לשמש מסגרת בטוחה ומוגנת בעבור עובדי ההוראה. הסתדרות המורים עומדת ותמשיך לעמוד באופן ברור ומלא לצד כל עובדת ועובד הוראה, ותעניק להם את כל הגיבוי הנדרש".
הלימודים בבית הספר "ירושלים" בקריית אתא יחלו מחר (12.2.26) בשעה 10:00
—————–
ההחלטה התקבלה בעקבות אלימות מילולית קשה ומתמשכת של תלמיד כלפי עובדי הוראה, אלימות מילולית ואיומים של הורים כלפי עובדי הוראה בבית הספר
הסתדרות המורים מודיעה, כי הלימודים מחר (חמישי) ה- 12.2.26 בבית הספר בבית הספר "ירושלים" בקריית אתא יחלו בשעה 10:00. יו״ר הסתדרות המורים בסניף חיפה, הגב' עדנה דוד, תגיע לבית הספר ותקיים עם הצוות החינוכי אסיפת הסברה, מהשעה 10:00-08:00.
ההחלטה התקבלה בעקבות אלימות מילולית קשה ומתמשכת של תלמיד כלפי עובדי הוראה בבית הספר.
התלמיד התפרץ שוב כלפי עובדת הוראה השתמש במילים קשות שהדעת אינה יכולה לשאת. לנוכח רצף האירועים הנשנים והקשים, נדרוש העברת התלמיד לבית ספר אשר תואם את צרכיו האישיים. נוסף על זאת, סובל הצוות החינוכי של בית הספר באופן תדיר מאיומים ואלימות מילולית קשה מצד מספר הורים.
יו״ר האיגוד המקצועי בהסתדרות המורים, מיכאל פינטו, גינה את המקרה וציין: "אנחנו עדים לתופעה מדאיגה של פגיעות מתמשכות בעובדי ההוראה. אנחנו לא נשלים איתה ולא נאפשר שינרמלו אותה ויהפכו אותה לחלק מהשגרה. הסתדרות המורים תעמוד בנחישות לצד כל עובדת ועובד הוראה ותפעל בכל האמצעים העומדים לרשותה כדי להבטיח את ביטחונם וכבודם. איום או הפחדה כלפי איש חינוך הם חציית גבול חמורה שפוגעת לא רק באיש החינוך אלא גם ביסודות המערכת כולה".
יו״ר הסתדרות המורים בסניף חיפה, הגב' עדנה דוד גינתה את האירוע ואמרה: "אני מגנה בחריפות את רצף האירועים החמורים שאירעו בבית הספר. אלימות ואיומים כלפי עובדי הוראה הם קו אדום ברור. הסתדרות המורים עומדת ותמשיך לעמוד באופן ברור ומלא לצד כל עובדת ועובד הוראה. פגיעה באנשי חינוך איננה אירוע נקודתי אלא מהלומה ישירה למערכת כולה, ששומטת את הקרקע מתחת לרגליים שלנו ומערער את עצם היכולת לקיים מסגרת חינוכית נורמלית ויציבה. אם לא נעצור זאת כעת, אנו עלולים להידרדר במדרון מסוכן ,שבסופו לא תוכל להתקיים כאן מערכת חינוך מתפקדת".
הפרסומים הבוקר (ג') בנושא החופש הגדול והלימודים בשישי, הם עוד פייק ניוז מבית היוצר של האוצר. האוצר כהרגלו בקודש מוציא מהבוידעם וממחזר את התוכנית הזו לפני כל הסכם שכר.
כמו שהוא החזיר אותה בעבר למחסן, כך יקרה גם הפעם. לא ניתן ולא נאפשר שום פגיעה בזכויות של עובדי ההוראה.
הלימודים בבית הספר "ממ"ד במעלה" ביהוד מונוסון יחלו מחר (10.2.26) בשעה 09:00
ההחלטה התקבלה בעקבות אלימות מילולית ופיזית קשה של תלמידה כלפי עובדת הוראה בבית הספר
הסתדרות המורים מודיעה, כי הלימודים מחר (שלישי) ה- 10.2.26 בבית הספר "ממ"ד במעלה" ביהוד מונוסון יחלו בשעה 09:00. נציגת הסתדרות המורים תגיע לבית הספר ותקיים עם הצוות החינוכי אסיפת הסברה, מהשעה 08:00-9:00.
ההחלטה התקבלה בעקבות מקרי אלימות חוזרים ונשנים וקשים של תלמידה כלפי המורה שלה וכלפי תלמידות בבית הספר.
יו״ר האיגוד המקצועי בהסתדרות המורים, מיכאל פינטו, מסר: "האלימות כלפי עובדי הוראה הופכת לתופעה יום יומית שאסור לנו להשלים איתה ולנרמל אותה. בית ספר שאינו בטוח למורים אינו מערכת חינוך אלא מסגרת ריקה מערכים. הסתדרות המורים לא תאפשר נרמול של אלימות ולא תשתוק מול פגיעה בסמכות החינוכית. מי שמרים יד על מורה פוגע בלב החינוך ומערער את יסודות המערכת כולה. ללא גבולות ברורים וללא גיבוי מלא לעובדי ההוראה, החינוך קורס מבפנים. הסתדרות המורים תמשיך לעמוד כחומה בצורה לצד המורים, היא תעניק להם גיבוי ולא תאפשר כל פגיעה בהם".
הלימודים בבית הספר "נבון" בקריית מוצקין החלו בשעה 10:00
ההחלטה התקבלה בעקבות אלימות פיזית ומילולית של הורים לתלמיד כלפי עובדי הוראה בבית הספר
הסתדרות המורים מודיעה, כי הלימודים ביום חמישי ה- 5.2.26 בבית הספר "נבון" בקריית מוצקין יחלו בשעה 10:00. יו״ר הסתדרות המורים בסניף חיפה, הגב' עדנה דוד, תגיע לבית הספר ותקיים עם הצוות החינוכי אסיפת הסברה, מהשעה 08:00-10:00.
ההחלטה התקבלה בעקבות התפרצות של אב לשטח בית הספר, על אף שכניסתו לא אושרה על ידי המאבטח במקום. האב נכנס למתחם כשהוא נסער, הפעיל אלימות פיזית כלפי אחת מעובדות ההוראה, השמיע אלימות מילולית קשה ואיומים לפגוע באחד מאנשי הצוות החינוכי. האב עזב את המקום רק לאחר שנמסר לו, כי הוזמנה משטרה. במקביל, האם ששהתה מחוץ לשער בית הספר נקטה אף היא באלימות מילולית כלפי עובדת הוראה.
יו״ר האיגוד המקצועי בהסתדרות המורים, מיכאל פינטו, גינה את המקרה וציין: "רצף אירועי האלימות כלפי עובדי ההוראה הופך למציאות בלתי נסבלת שאסור לנו לקבל כעניין שבשגרה. לא נשתוק ולא נעבור על כך לסדר היום. הסתדרות המורים לא תאפשר בשום מצב שעובד הוראה ייאלץ להתמודד עם איומים, השפלות או תחושת פחד בתוך בית הספר. מי שמאיים על עובד הוראה חוצה קו אדום מסוכן ופוגע בליבה של מערכת החינוך. כל עובד הוראה יקבל מאיתנו גיבוי מלא וברור, ללא פשרות. בית הספר חייב להישאר מרחב בטוח. כל גילוי של אלימות, איום או הפחדה ייתקל בתגובה תקיפה וחד משמעית מצד הסתדרות המורים".
יו״ר הסתדרות המורים בסניף חיפה, הגב' עדנה דוד גינתה את האירוע ואמרה: "מדובר באירוע חמור ביותר שממחיש עד כמה האלימות כלפי אנשי חינוך חוצה גבולות. לא ייתכן שמורים יגיעו לבית הספר כדי ללמד ולחנך, ובמקום זאת ימצאו עצמם מול קללות, איומים ותחושת פחד. מי שמאיים על עובד הוראה פוגע בסמכות בית הספר ומערער את יסודות המערכת כולה. אנו דורשים אפס סובלנות לכל גילוי של אלימות במוסדות החינוך, והבטחת מרחב עבודה בטוח ומוגן לצוותים החינוכיים. הסתדרות המורים תמשיך לעמוד כחומה בצורה לצד עובדי ההוראה, להעניק להם גיבוי מלא ולהיאבק בנחישות על זכותם לעבוד בסביבה מכבדת ושקטה".
הלימודים בבית הספר "שבזי" קריית גת יחלו מחר בשעה 10:00
ההחלטה התקבלה בעקבות אלימות מילולית קשה וחמורה של אם לתלמידה כלפי מורה בהריון המלמדת בבית הספר
הסתדרות המורים מודיעה, כי הלימודים מחר (רביעי) ה- 4.2.26 בבית הספר "שבזי" בקריית גת יחלו בשעה 10:00. יו״ר הסתדרות המורים בסניף באר שבע והסביבה, דר' אליעזר וינוגרד יגיע לבית הספר ויקיים עם הצוות החינוכי אסיפת הסברה, מהשעה 08:00-10:00.
ההחלטה התקבלה על רקע אלימות מילולית בוטה וחסרת גבולות, לצד איומים חוזרים ונשנים מצד אם של אחת התלמידות בבית הספר. האירועים החמורים הגיעו לשיאם כאשר האם איימה על חייה של אחת ממורות בית הספר, מורה בהיריון, וגרמה לה לחרדה קשה. בעקבות האיומים נזקקה המורה לקבלת טיפול רפואי.
יו״ר האיגוד המקצועי בהסתדרות המורים, מיכאל פינטו, גינה את המקרה וציין: "האלימות כלפי עובדי ההוראה הופכת לתופעה בלתי נסבלת שאסור לנו לנרמל אותה. אנחנו לא נשתוק ולא נבליג. הסתדרות המורים לא תאפשר בשום מצב שמורה יעמוד מול איומים, השפלות או פחד בתוך בית הספר. מי שמאיים על עובד הוראה חוצה קו אדום מסוכן ופוגע בלב ליבה של מערכת החינוך. כל עובד הוראה יקבל גיבוי מלא ומוחלט, בלי פשרות. בית ספר חייב להיות מקום בטוח. מי שירים קול, יאיים או יפעיל אלימות ייתקל בתגובה תקיפה וחד משמעית מצד הסתדרות המורים."
דר' אליעזר וינוגרד, מ"מ המזכ"לית, יו"ר סניף הסתדרות המורים בבאר-שבע ויו"ר סניף קריית גת גינה את האירוע ואמר: "אלימות של הורים כלפי מורים היא חציית כל גבול וקו אדום שאסור להשלים איתו. איומים, השפלות ואלימות מילולית אינם יכולים להיות חלק מהמרחב החינוכי. מערכת החינוך היא היסוד לצמיחה של חברה בריאה. אם נמשיך לפגוע בה, אנחנו כורתים את הענף שאנחנו יושבים עליו ובסוף הכול יקרוס. הסתדרות המורים תמשיך לעמוד כחומה בצורה למען עובדי ההוראה ותעניק להם גיבוי מוחלט, כדי שיוכלו לממש את זכותם הבסיסית לעבוד בסביבה בטוחה ושקטה".
גבולות ברורים להתערבות הורים, נאבקים על תנאי ההעסקה ומבהירים למשרד החינוך: בלי עובדי הוראה מגובים אין חינוך
בוועידת החינוך ובראיונות לתקשורת, הבהירה המזכ"לית יפה בן דויד, כי הסתדרות המורים לא תאפשר עוד פגיעה במעמד עובדי ההוראה או השתלחויות שלוחות רסן מצד הורים. המסר שלנו למקבלי ההחלטות הוא חד משמעי: עובד ההוראה חייב לעמוד במרכז לצד הילדים. זה אומר גיבוי מלא, צמצום שעות פרונטליות, שכר ראוי ולא פחות חשוב: כבוד מקצועי. "רק כשעובד ההוראה ירגיש מוערך ובטוח, המערכת כולה תצמח".
ריכזנו עבורכם את הרגעים החשובים, את הדברים הנוקבים ואת המסרים לגבי הסכם השכר ומעמד המקצוע. צפו בדברים המלאים:
בלב הרי ירושלים נמצא "יער הסתדרות המורים" בט"ו בשבט הזה, חוזרים לשורשים, להיסטוריה ולנופים שמצמיחים את דור העתיד
הקשר בין הסתדרות המורים לנטיעות החל עוד לפני קום המדינה. בשנת 1908, קיבלה הסתדרות המורים החלטה היסטורית להפוך את ט"ו בשבט ל"חג הנטיעות" הרשמי בבתי הספר. יער הסתדרות המורים עצמו, המהווה חלק מ"יער החמישה", ניטע בראשית שנות ה-50 על ידי קרן קיימת לישראל. היער משמש כאתר הנצחה וזיכרון למורים ומחנכים שהקדישו את חייהם לחינוך, ומשלב בתוכו אנדרטאות ופינות המספרות את סיפורה של מערכת החינוך הישראלית.
עבור ציבור עובדי ההוראה, ט"ו בשבט מקבל משמעות מוחשית גם ב"יער הסתדרות המורים", פנינת טבע ירוקה בלב הרי ירושלים.
היכן ואיך מגיעים? היער ממוקם בהרי ירושלים, בסמוך ליישובים מעלה החמישה והר אדר. הוא משתרע על מדרונות ירוקים עם אוויר הרים ונוף מהמם. למגיעים ברכב: יש לנסוע על כביש 425 (המחבר בין מחלף חמד/אבו גוש להר אדר). כחצי קילומטר לפני הכניסה להר אדר, בסמוך למצפור "מרסל לוריא", ישנה פנייה לדרך עפר (סימון שבילים אדום) המובילה אל מעבה היער ואל פינות הפיקניק וההנצחה.
הידיים באדמה, העיניים בנביטה והטכנולוגיה בלב הלמידה
כך נראית חקלאות חינוכית של המאה ה־21 בחווה האורבנית בחיפה
דמיינו מקום שבו ילדים לומדים דרך מגע עם אדמה, צמחים, מים ורעיונות. מקום שבו המילה סקרנות היא לא אידיאל, אלא דרך חיים. כזה הוא בית הספר חווה חקלאית אורבנית בחיפה.
שלי שמריהו, מנהלת החווה, מובילה כבר חמש שנים מרחב חינוכי אחר. כזה שמאמין שילדים צריכים לגדול במקום שמחבר אותם לעצמם, לסביבה ולאנשים שסביבם. החווה היא אקו קמפוס חינוכי פורץ דרך, שמשלב חינוך סביבתי, חדשנות מקיימת וטכנולוגיה מתקדמת, אבל יותר מהכול היא מקום שטוב להיות בו.
כאן הילדים לא יושבים בכיתה. הם עובדים בחממות, מגדלים, חוקרים, שואלים, מתנסים. הם לומדים מדעי חקלאות, סביבה וקיימות בדרך שמרגישה טבעית, מחוברת לחיים ומלאת משמעות. זו סביבת למידה אורבנית חדשנית שמטפחת חשיבה, אחריות, חוסן רגשי ותחושת שייכות.
מדי שבוע מגיעים אל החווה כשבע מאות תלמידים ותלמידות מבתי ספר בחיפה והקריות, מכיתות א עד ט. ילדים שונים מאוד זה מזה שמתכנסים ללמוד כאן יחד. מהחינוך הרגיל, מהחינוך המיוחד, מחוננים, ילדי שילוב, תלמידים מהמגזר היהודי ומהמגזר הערבי. כולם נפגשים במרחבים הפתוחים של החווה, עובדים יחד, ולומדים גם איך להיות יחד.
הלמידה בחווה מתרחשת דרך עשייה. אין כאן הפרדה חדה בין עיוני למעשי. יש חוויה, יש שאלות, יש תהליך. הילדים לומדים לחשוב, לנסות, לטעות, להצליח. ובעיקר הם לומדים להרגיש שיש להם מקום, קול ויכולת להשפיע.
זהו חינוך שמצמיח ידע, אבל גם בני אדם.
מהי חווה אורבנית? ישנם שטחים חקלאים בתוך בית הספר עצמו. אנחנו עושים חקלאות בלב העיר. למשל, התלמידים מגדלים קולרבי, חסה, כרוב וכרובית, מהזריעה ועד הצלחת. הם משקים, עוקבים אחרי תנאי הגידול, קוטפים ומבשלים יחד. יש לנו גם כיתת כלכלה וקולינריה. בחורף הם מבשלים מרק שיתופי, מכינים סלטים בחמישה צבעים, ומדברים על ביטחון תזונתי וקיימות. יש לנו תלמידים שלא אוכלים ירקות בבית וכאן הם אוכלים את הירקות.
מה קורה כשחינוך חקלאי פוגש חדשנות?
החווה משלבת למידה דיפרנציאלית, חקר ויצירתיות בגישת ה- STEM (מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה).
השנה השקנו תכנית דגל חדשנית, פורצת דרך הנקראת "חממות בריחה", שפיתחנו השנה. התוכנית משלבת חינוך חקלאי, טכנולוגיה ויזמות בגישת PBL (למידה מבוססת פרויקט) פורצת דרך. במרכזו פיתוח משחקי בריחה חינוכיים המשלבים ידע חקלאי מתקדם תוך שימוש בכלי בינה מלאכותית.
במסגרת התוכנית עוסקים התלמידים בנושאים חקלאיים מגוונים כמו שטחי גידול, זרעים והשקיה, תוך שימוש בטכנולוגיות מתקדמות ופתרונות של AI. צוותי תלמידים מתכננים, מפתחים ובונים את "חממות הבריחה" ומשחקי בריחה מאתגרים. המשחק משלב חקלאות, טכנולוגיה, יזמות ובינה מלאכותית. התלמידים מתכננים, מודדים, בונים, מפתחים חידות וקודים ומזמינים את הקהילה לפצח אותם. בנוסף, התלמידים בנו לכל חממת בריחה סיפור מסגרת בעזרת הAI – .הפרויקט נבחר לייצג בתחרות הביאנלה בירושלים. התלמידים לא צרכני ידע אלא יוצרי ידע מדגישה שלי. המורים העבירו את התלמידים ממצב של צרכנים ליוצרים אקטיביים של ידע ותוכן. התוכנית מקדמת שוויון הזדמנויות בחינוך, חושפת תלמידים לקריירות עתידיות בתחומי STEM ומעצימה תלמידים כסוכני שינוי חברתי.
שלי מספרת על פרויקט מיוחד שלהם בחווה – חקר חקלאות בחלל
אחד המיזמים המסקרנים והמרגשים בחווה נראה כאילו נלקח מסרט מדע בדיוני. בלב החווה ניצבת חממה גיאודזית ייחודית, בעיצוב של חללית, שבה התלמידים יוצאים למסע חקלאי בין מאדים לכדור הארץ.
החממה מחולקת לשני עולמות. בחלק אחד סביבה שמדמה את תנאי הגידול הקיצוניים של מאדים. אדמה מאתגרת, תנאים קשים, משאבים מוגבלים. בחלק השני, חממה המדמה את תנאי הגידול בכדור הארץ. בתוך המרחב הזה התלמידים חוקרים, משווים, בודקים ושואלים שאלות גדולות באמת: היכן יצליח היבול? באיזו אדמה תתקבל כמות טובה יותר?
דרך הניסוי והחקירה הם נחשפים לאתגרים האמיתיים של זמננו. צמצום השטחים החקלאיים, ההתחממות הגלובלית והפגיעה בכמות ובאיכות היבולים. החממה לא עוסקת רק בעתיד הרחוק, אלא בשאלת הביטחון התזונתי של כולנו כאן ועכשיו.
זהו מרחב שבו מדע, סביבה ודמיון נפגשים. הילדים לא רק לומדים על חקלאות, הם מתמודדים עם שאלות של קיימות, אחריות ושימור בר קיימא, ומבינים שהפתרונות של המחר מתחילים בשאלות שהם שואלים היום.
המיזם הזה מפתח אצל הלומדים חשיבה ביקורתית ויצירתית, אבל לא פחות מכך, הוא מעניק להם תחושת משמעות. הם לא רק תלמידים, הם חוקרים צעירים של עתיד האנושות.
בתמונה חממה חללית: חלק מהחממה מדמה את תנאי כדור הארץ ובחלקה השני את תנאי החלל
מהלגבי מסכי טלוויזיה ומחשב? אתם משתמשים בהם? הרי גם הם חלק מהקדמה
מסכים? כן. אבל אחרת.
בחווה לא מוותרים על טכנולוגיה, אלא משלבים אותה בצורה חכמה, באמצעות ניטור חיישנים, ניתוח נתונים ומעקב מדויק אחר הגידולים. המסכים הם כלי מחקר ותצפית. הידיים עובדות באדמה, העיניים צופות בנביטה והטכנולוגיה מאפשרת להבין לעומק.
אילו שיתופי פעולה יש לכם עם הקהילה? יש לנו הרבה. בין היתר עם אוניברסיטת חיפה, שתורמת מערכות טכנולוגיות והידרופוניות לעבודות חקר משותפות יחד עם התלמידים. התיווך נעשה ע"י מחלקת החינוך ברשות חיפה.
איך חקלאות משתלבת בעינייך בחינוך של המאה ה־21?
החווה עצמה מקנה לילדים שלנו ידע עצום בחקלאות אורבנית. יש לנו פה פינות של למידות חקר שונות ועוד. כל זאת בדגש על למידה והוראה דיפרנציאלית. המטרה שלנו להגיע לכל תלמיד ולכל תלמידה בשיטות שונות, בדרכים מגוונות ובכל דרך אישית שמתאימה להם.
התלמידים מגיעים לחווה האורבנית ולומדים על נושאים רבים, תוך כדי שימוש בפתרונות של הבינה המלאכותית. הם בעצמם מתכננים ומפתחים חממות בריחה.
בחווה יש 17 נשות ואנשי הוראה. שלי אומרת שהמורים כאן לא רק מעבירי ידע. התלמידים עוברים מתפקידים של צרכני ידע ליוצרי ידע אקטיבים. התלמידים מייצרים את חממות הבריחה בעצמם, את המשחוק (מהמילה משחק) מתוך תכנית הלימודים התלמידים בוחרים את הנושאים שעליהם הם ירצו ללמוד. מתוך הנושאים את המושגים שהם רוצים ללמד ומתוך המושגים הם מתחילים לחשוב על פתרונות יצירתיים לחווה אורבנית.
פה התלמידים מתחילים בעצם לבנות וליצור חממות בריחה. בהמשך אנחנו הולכים לעשות בוקר קהילתי בו ההורים של התלמידים יקחו חלק פעיל והתלמידים יציגו להם את החממות בריחה.
שלי אומרת בגאווה כי חממות הבריחה היא תכנית הדגל שלהם. הן משלבות טכנולוגייתAI וכמו בחדרי בריחה כפי שכולם מכירים יש קודים, מנעולים ושאלות. כדי לפצח את הקוד של מנעול התיבה, צריך לפצח חידות.
החידות מבוססות על ה- STEM וגם על בינה מלאכותית. התלמידים צריכים לתכנן את גודל החממה, נראות, לקחת מדידות. צריך המון מחשבה ויצירתיות.
שלי והצוות החינוכי של החווה בחדר הבריחה
בתמונה: חממות לגידול צמחים
את רואה שינוי בביטחון העצמי ובהתנהלות של התלמידים לאורך זמן?
בהחלט, היא אומרת. אני רואה כאן תלמידים לאורך זמן. אפשר לזהות שינויים לטובה וצמיחה בביטחון האישי. אני רואה איך הם הופכים ליזמים למובילים ולמתכנתים המקדמים את דור העתיד.
מה מייחד את הצוות החינוכי בחווה חקלאית לעומת בתי ספר אחרים?
הצוות של החווה החקלאית חורג מגבולות ההוראה המסורתית. הוא יוצר מרחב למידה שהוא יותר חי נושם וטבעי. הצוות הוא לא רק מורים המעבירים ידע אלא מובילי השראה. הם הנכס שלי. מדובר באנשי מקצוע עם המון תשוקה וניסיון רב תחומי וכישרון להעביר את הידע שלהם דרך לימודים בחווה.
בתי ספר מכל רחבי העיר חיפה והקריות מגיעים אלי במהלך שעות הלימודים שלהם ליום לימודים מלא. יש לי פה ימים של שש כיתות משישה בתי ספר שונים וזה מה שמיוחד כאן.
לעומת כיתות "רגילות" שיש בבתי ספר בארץ, בכיתות של החווה החקלאית בכל כיתה יש 15 תלמידים.
מה האתגרים שלך בניהול בית ספר שכזה?
ניהול בית הספר בשגרת חירום. איך אנחנו יכולים לשמור על הרצף החקלאי בשגרת חירום כשאין תלמידים? למשל בקורונה, בשעת מלחמה. ואיך מעבירים חוויה של לימוד חקלאות דרך זום?
אנחנו היינו יצירתיים. בנינו שיעורים מבוססי חוויה. ניסויים, תצפיות הכל בצורה כיפית מחוץ לקופסא ולא עוד שיעור רגיל. בתקופת הקורנה, למשל צוות מנהלה וצוות המורים הגענו יחד לחווה להשקות ולטפל בכל הגידולים החקלאיים לטפל בחממות ובמערכות ההדרופוניות.
אתגר נוסף, מענה לביקוש הגובר לחווה. המון בתי ספר רוצים להגיע לכאן. יש חוסר במרחבים ובכיתות.
החווה ממוקמת בשטח של בית ספר יסודי הנקרא "גבריאלי" אנחנו משתמשים באותם השטחים, ולכן יש מקרים שהצפיפות מורגשת.
במקום להיכנע לכל המגבלות האלה בחרנו לראות בקשיים האלה הזדמנות.
החווה הפכה למקום מגנט חינוכי. בארבע השנים האחרונות יצרנו מרחבים חדשים. התחלנו עם "גידול ורטיקלי", כלומר עם גינון אנכי על קירות שהיא שיטה לגידול צמחים לגובה, תוך ניצול מקסימלי של שטח ומשאבים, במיוחד בסביבה עירונית.
במחוז שלנו יש 7 חוות חקלאיות מגוונות שכל אחת מהן מיוחדת במינה.
סיפור שממחיש בעינייך הצלחה חינוכית אמיתית.
אם תשאלו אותי מהו סיפור של הצלחה חינוכית אמיתית, אספר על רגע שבו נדמה היה שהכול עומד להיגמר. החווה החקלאית האורבנית בחיפה לא תמיד עמדה בלב העיר. בעבר פעלנו בשטחים פתוחים רחבי ידיים בקרית ביאליק, עשרות דונמים של אדמה חקלאית. ואז הגיעה ההחלטה על מעבר למרחב עירוני מצומצם בחיפה. עבור רבים זה נשמע כמו סוף הסיפור. איך אפשר לגדל חקלאות בלי שטח? איך אפשר לשמור על רוח החווה בלי מרחבים פתוחים?
אבל דווקא שם בחרנו לעצור ולשאול שאלה אחרת. לא מה איבדנו, אלא מה אנחנו יכולים ליצור.
יחד עם שותפים לדרך שראו בחינוך שליחות ולא מגבלה, ד"ר סער הראל, מנהל מחוז חיפה לשעבר, אילנה טרוק, ראש מינהל חינוך בעיריית חיפה, יואל אבני, מפמ"ר חקלאות, ואשר ארביב, מפקח החוות החקלאיות במחוז חיפה, החלטנו להפוך את האילוץ להזדמנות. הבנו שבעולם של שינויי אקלים וצמצום שטחים חקלאיים, דווקא חווה אורבנית יכולה להפוך למעבדה חיה ללמידה על עתיד החקלאות.
מה שנולד מתוך המעבר היה משהו שלא העזנו לדמיין. מרחב חדשני של גידולים אנכיים על קירות, מערכות הידרופוניות ממוחשבות, חקלאות חכמה שמדברת בשפה של העתיד. פתאום החווה הפכה למוקד משיכה. תלמידים ומורים ביקשו להגיע, ללמוד, להתנסות. הביקוש רק הלך וגדל, עד שהבנו שהמדד הכי חזק להצלחה הוא לא מצגת ולא דוח, אלא העובדה שהיומן שלנו מלא עד אפס מקום.
היום אנחנו בפול בוקינג, ומחפשים כל הזמן דרכים יצירתיות לפתוח את השערים לעוד ועוד כיתות. מה שהחל כמהלך שנכפה עלינו, הפך לסיפור של השראה.
זהו סיפור של חזון, של יצירתיות, ושל אמונה עמוקה שחינוך הוא לא רק העברת ידע, אלא יצירת תקווה ויכולת לראות אפשרות גם במקום שנראה חסום. במובן העמוק ביותר, הפכנו את הלימון ללימונענע.
בתמונות: חלק מחממות "חדרי הבריחה"
חג ט"ו בשבט מתקרב. איזו פעילות אתם הולכים לעשות בחווה?
בט”ו בשבט יתקיים בוקר קהילתי. יהיו חממות בריחה, פוסטרים מדעיים בשילוב AI, טעימות מהחווה (ריבות תפוז סיני, ממרחי בזיליקום, פוקאצ’ות עם עשבי תיבול) הכנת יצירות מהטבע שתילות ונטיעות במרחב הטרסה שלנו. והכנת עציץ משפחתי. וסיור בחווה שבו התלמידים ידריכו את הוריהם.
איך את רואה את עתיד החינוך החקלאי בישראל?
אני מאמינה שעתיד החינוך החקלאי בישראל הוא מפתח לחוסן לאומי, ולא רק לחוסן חקלאי. דווקא בעידן של שינויי אקלים, צמצום שטחים, קורונה ומלחמות, יש לחינוך הזה תפקיד משמעותי בעיצוב העתיד שלנו כחברה.
החקלאות האורבנית כבר לא רק פתרון נקודתי או אלטרנטיבה. היא הופכת לכוח אסטרטגי שמחזק ביטחון תזונתי, מחבר אנשים לאדמה גם בתוך העיר, ומלמד דור צעיר לקחת אחריות על החיים עצמם. אני תמיד אומרת, גם מהבטון אנחנו יכולים לייצר מזון. להפוך את הדומם לחי, ולהפיח בו רוח חיים.
החלומות שלי צומחים מתוך הניסיון ומהאתגרים שחוויתי בהקמה של החווה הזאת. אני רוצה לבנות מודל של חווה אורבנית חינוכית שאפשר יהיה להטמיע בכל הארץ, כדי שכל תלמיד ותלמידה יוכלו לפגוש חקלאות מקרוב, לא רק בתיאוריה אלא בידיים.
בנוסף, אני רוצה להקים מרכז חקר וחדשנות בתחום החקלאות האורבנית, שיאפשר לתלמידים לעבוד עם טכנולוגיות מתקדמות כמו בינה מלאכותית, מערכות ממוחשבות וחיישנים. בעיניי זה שילוב טבעי בין אדמה לקדמה, בין מסורת לחדשנות.
והכי חשוב, אני רוצה להרחיב את הקשר לקהילה ולהפוך את החווה למרחב חי ונושם עבור כולם. מקום שמתקיימות בו סדנאות משותפות להורים, לפנסיונרים ולילדים, ולומדים בו יחד דרך עשייה. מודל של חקלאות משותפת שחוצה גילאים, מחזק שייכות ומייצר קהילה.
בסופו של דבר, מהבטון צומח המזון, ומהאדמה צומח העתיד.
אם התחשק לכם לנפוש ולנוח ללא מטלות בית, עמותת המורים התחילה גם את שנת 2026 בשבתות עיון במגוון מלונות ברחבי הארץ, ביניהם: הרברט סמואל ירושלים, הרודס תל אביב, הרודס הרצליה, פרימה המלכים ירושלים, כינר גליל טבריה, ניר עציון ועוד.
גם במסגרת הסמינרים שהתקיימו נהניתם מהרצאות מגוונות, מעשירות וממיטב המרצים. ומטיבי הלכת, נהנו מסיורים מרתקים: בינה מלאכותית, זוגיות בריאה לאורך שנים, חיים בבריאות טבעית ואקטואליות בסיפור המקראי. על גשר בין עבר להווה, על הומור ויישומיו, התקשורת הסמויה בתת מודע, אומנות הסוגסטיה, תקשורת מקרבת במשפחה ובכיתה. וזה לא נגמר שם, זה ממשיך עם מוזיקה, נשימה וחוויה שמשלבת רוגע, השראה ושקט פנימי. הזדמנות לעצור, להקשיב ולחזור לעצמך דרך הצלילים.
חיים בקולנוע: את השנה פתחתם בהקרנת טרום בכורה: "לנצח נצחים" שהוקרנה ברחבי הארץ יחד עם מרצים מובילים, ביניהם: יריב ענבר, גדעון אוקו, יוסי יהושוע, עילי בוטנר, גדי עזרא, מיכאל בן שיטרית, אירי ארקין, גיא בכור, ידין גלמן, אמיר בר שלום, גלי תמרי, דין מירשניקוב, גליה תורן חן, נתנאל בן עלי ועו"ד גיא עזרא.
שותים ונהנים: רציתם לשמוע הרצאה אבל לא היה לכם חשק לסרט? קיבלתם מפגשים בבר דבלין בהרצליה שכללו הרצאות וכיבוד עם המרצים, הילה גונן ויואב יוכפז.
קום והתהלך בארץ: במהלך חודש ינואר נהניתם מסיורים מרתקים, ביניהם: מנהגים וטעמים ברמלה, ובעיר לוד ממיקרוקוסמוס מפתיע ובשדרות: קולינריה סיפור וגעגוע.
תהיו בריאים: גם השנה אנחנו ממשיכים עם שעת כושר עם סופיה, במגוון אימוני כושר לחיזוק הגוף ובשמירה על אורח חיים בריא.
רכב חדש במחיר שווה?
את השנה פתחנו בהטבות מיוחדות לחברי הסתדרות המורים ואשמורת על רכבי KIA.
שלישי פעמיים כי טוב
סגרנו את השנה הקודמת ופתחנו את השנה החדשה בחורף חם באשמורת
2 מופעים בערב אחד
איתי לוי | שירי מימון
אבי נוסבאום | מירי מסיקה
שלומי קוריאט | בניה ברבי
דניאל כהן| שירי מימון
נדב אבוקסיס| הפרוייקט של רביבו
מבצעים
לכבוד השנה החדשה "אשמורת סקול" יצאו במבצעים של חבילות משתלמות לניקיון וצבעים מחיקים.
אייקון פיטנס – מנוי שני בשקל אחד
לכבוד השנה החדשה אגו״ש מעניקה לכם מנוי שני בשקל אחד
לאייקון פיטנס ישראל, מבית הולמס פלייס.
אייקון פיטנס הוא קונספט חדשני, המציע מועדוני פרימיום ברחבי הארץ שמשלבים חדשנות טכנולוגית, חווית אימון אישית עם מיטב המאמנים והמכשירים המתקדמים בעולם.
