דרישות תפקיד המשלימה

שלום,
חוזר המנכ"ל 3/2019 – הנחיות לחינוך מיוחד בגני הילדים.

> "בגני חינוך מיוחד, הגננת הראשית אחראית על ניהול פדגוגי כולל של הגן, קביעת מטרות חינוכיות, הכנת תוכניות עבודה שנתיות וחודשיות, ופיקוח על יישום התוכניות.
הגננת העמית/משלימה מסייעת בביצוע התוכניות, ליווי הצוות החינוכי, וממלאת תיעוד חינוכי בהתאם לחלוקת העבודה שנקבעה על ידי הגננת הראשית."
משמעות הדבר: גם הגננת העמית/משלימה מחויבת למילוי דו"ח תפקיד ותוכנית לימודית אישית, כחלק מהתיעוד הפדגוגי והניהולי של הגן.
סיכום:
בגני החינוך המיוחד, חלוקת התפקידים בין הגננת הראשית לגננת העמיתה/המשלימה מוסדרת בחוזר מנכ"ל 3/2019.
הגננת הראשית אחראית על הניהול הכולל של הגן, תכנון וכתיבת התוכניות החינוכיות השנתיות והחודשיות, תיעוד כולל של פעילות הגן, וליווי מקצועי של הצוות.
הגננת העמיתה/משלימה תומכת בביצוע התוכניות, ליווי הצוות בפועל, מילוי דו"חות תפקוד ותוכנית לימודית אישית לפי החלוקה המוסכמת. כמו כן, היא משתתפת בקשר עם ההורים ובגורמים חיצוניים בהנחיית הגננת הראשית. חלוקה זו מבטיחה תיאום מיטבי ופעילות חינוכית מקצועית וממוקדת לצרכי הילדים.

שלום,
בתשובתי התייחסתי לחינוך מיוחד, ללא הבדל בין גן תקשורת או גן עיכוב התפתחות.