כיצד מחושב גמול ריכוז מקצוע בעוז לתמורה במקצועות שאינם אנגלית למתמטיקה? האם יש משמעות למספר הכיתות ןשעות ההוראה או שזה לא משנה.

שלום.
במהלך מבצע עם כלביא שירתתי במילואים ובמקביל עבדתי במוסד בו אני מלמד.
העבודה באותם ימים היו דרך הזום.
פער משמעותי לחובתי היה בין הסכום שהעביר ביטוח לאומי למשרד החינוך לבין הסכום שראיתי כתוספת בתלוש.
כששאלתי לפשר הפער נאמר לי שבזמן שעובדים בזום במקביל להוראה לא מדווחים שעות פרטני ותפקיד ולכן בעצם דווח לי העדרות על שעות אלו.
מיותר לציין שעבדתי כשאר כל המורים במוסד הלימודים. הימים היו ימי חלוקת תעודות. בוצעו שעות פרטניות כדי לחלק לכל תלמיד את תעודתו כראוי. שעות תפקיד בוצעו במלואם מרחוק כהיותי חבר בצוות הנהלה, השתתפות בישיבות וכדומה.
א. האם זה חוקי להוריד את הסכום הזה? הצטבר לכדי 3500 שח בקירוב
ב. במידה וזה חוקי, הכיצד יתכן שעובד הוראה שלא היה במיחואים בתקופה ההיא קיבל משכורת מלאה על אף שלימד בזום? מדוע לא נגרעו שעות פרטני ותפקיד?
ג. אם זה חוקי, מדוע לא נאמר קודם ביצוע התפקיד והמשימות? מדוע רק לאחר ביצוע השעות מודיעים שזה לא משולם.
לתשובתכם אודה

שלום.
לפני שנה הוצאתי את כספי קרן ההשתלמות. האם אני יכולה לאחר 3 שנות צבירה בקרן לצאת לחצי שבתון?

שלום
אני מועסקת בבית ספר אחד 21 שעות פרונטליות (ו4 פרטני ו4 שהייה) ובבית ספר שני 5 שעות פרונטליות (ושעת שהייה אחת).
סך המשרה בתלוש עמד על כ102 אחוזי משרה.
רציתי לשאול האם על 26 שעות פרונטליות הסך המצטבר הוא 5 שהייה ו4 פרטני? האם לא חסר לי פרטני אחד על מנת שהמשרה תעמוד על 106 אחוז (בהתאמה ל26 שעות פרונטליות)? וכיצד אדע איזה באיזה בית ספר אני צריכה לעשות את השעה הנוספת?
בנוסף, אני זכאית למשרת אם.