בתקופה מורכבת ומטלטלת, עובדי ההוראה ממשיכים להחזיק את מערכת החינוך חיה, יצירתית ומחבקת גם מרחוק: משיעורי מחול מעוררי השראה באשדוד, דרך קבלת שבת מתוקה בזום בירושלים, ועד פעילויות ספרות, מורשת ובינה מלאכותית בחיפה.

עובדי ההוראה שומרים על קשר אישי, מחזקים את תחושת השייכות, ומעניקים לתלמידים יציבות, חום, כלים להתמודדות גם בימי מלחמה וגם ידע ומיומנויות.

פעילות חגיגית לקראת חג הפסח

בבית ספר אריק איינשטיין, בפתח תקווה, התקיימה פעילות חגיגית ומרגשת לקראת חג הפסח בכיתה א'1, בהובלת המחנכת ענבל מילר.

במהלך השבוע למדו התלמידים על חג הפסח והתכוננו לקראת ליל הסדר. המורה סיפרה לילדים את סיפור יציאת מצרים באופן מלא המותאם לגילם, תוך שיח, שאלות וחיבור לערכים המרכזיים של החג.

ביום שני, היום האחרון ללימודים לפני החג, נערך בבית הספר סדר פסח קטן וחווייתי. הילדים השתתפו בשאלון ידע על סיפורי החג, גילו מעורבות והתלהבות, ואף נהנו מטעימות מהברכות המסורתיות.

הפעילות יצרה חוויה לימודית, ערכית ומהנה, והכניסה את התלמידים לאווירת החג בדרך משמעותית ומחברת.

קבלת שבת מתוקה בזום – נווה עציון תורני אומנותי, קרית היובל, ירושלים

מי היה מאמין שאפשר כמעט להריח עוגה דרך הזום? תלמידי בית הספר נווה עציון מירושלים, נפגשו לקבלת שבת מיוחדת עם המנהלת שירה בן ישראל. זו הייתה חוויה קצת אחרת, אך מרגשת ומחממת לב.

במהלך המפגש הצטרפו תלמידים רבים, פתחו מצלמות ומילאו את המסך בחיוכים. כולם הגיעו עם סינרים, עמדו במטבחים הביתיים והכינו יחד עוגה לשבת, תוך ציפייה לרגע שבו תצא מהתנור. המפגש הזכיר לכולם עד כמה הקשר הקהילתי והחינוכי נשאר חזק גם דרך המסך.

לאחר המפגש נשלחו תמונות רבות של התוצרים שהכינו התלמידים בבית. רגעים מתוקים של יצירה משותפת והכנה לשבת.

כשמורשת פוגשת בינה מלאכותית: בית הספר ליאו בק, הדר, חיפה

מה הקשר בין "גור אריה יהודה" לבינה מלאכותית? תלמידי כיתה ו' בבית הספר ליאו בק הוכיחו שמורשת היא הרבה יותר מטקסט בבית הספר, היא מקור השראה חי ויצירתי.

במסגרת שיעור "שבילי מורשת" עם המורה זהבית חיון, למדו התלמידים על סמל האריה בהיסטוריה ובתרבות היהודית. אחד התלמידים בחר לקחת את הערכים שמסמל האריה -עוצמה, חוסן וגבורה, ולתרגם אותם לשפת העתיד.

בעזרת כלי בינה מלאכותית (AI) הוא עיצב סמל עוצמתי המשלב בין שורשים עתיקים לבין מבט אמיץ קדימה, והמחיש כיצד ניתן לחבר בין מורשת, יצירתיות וטכנולוגיה חדשנית.

השיעור ב- AI לא היה רק פיתוח של אוריינות טכנולוגית אלא גם שיעור בחוסן שמסייע לתלמידים להתמודד עם המציאות בדרך מעצימה ומחזקת.

במסגרת שיעור עברית בנושא בינה מלאכותית- כתה ד'3 יצרה תמונה משותפת ודרכה שולחת את אהבתם לחיילי צה"ל.

שיעור מחול בזום: בית הספר מקיף ז', אשדוד

מחול, יצירתיות וביטחון עצמי – הצצה לשיעור מעורר השראה

מגמת המחול בבית הספר מקיף ז׳ באשדוד ממשיכה להוביל חוויית למידה אחרת: דינמית, יצירתית ומלאת הבעה.

במהלך שיעור בהובלת המורה לידיה רוטרדמסקי, התלמידות והתלמידים מתרגלים תנועה, קואורדינציה והבעה אישית דרך עבודה משותפת ויצירתית. דרך המחול הם מפתחים ביטחון עצמי, מבטאים רגשות וחווים למידה דרך הגוף והתנועה.

את העשייה החינוכית מובילות מנהלת השש שנתי יפעת שרף ומנהלת חטיבת הביניים דניאלה בן נעים, המקדמות את תחומי האמנות והיצירה כחלק בלתי נפרד מחיי בית הספר.

מוזמנים לצפות בסרטון ולהתרשם מהאנרגיה, המחויבות והיצירתיות שעל רחבת המחול>>

מסע מרגש בעקבות הספר "הארנב שהקשיב": בית הספר תל חי, חיפה

גם מרחוק הלמידה ממשיכה לגעת בלב

בבית הספר תל-חי בחיפה, המורים משתפים רגע מרגש מהלמידה מרחוק בבית הספר.

בכיתה א'1, בהובלת המחנכת לימור רוזן ובניהול המנהלת רויטל אפלבאום, יצאו התלמידים למסע מרגש בעקבות הספר "הארנב הקשיב" מאת קורי דורפלד.

דרך הסיפור המרגש למדו הילדים מסר חשוב ופשוט: לפעמים הדבר הכי משמעותי שאפשר לתת למישהו הוא להיות לידו, ולהקשיב באמת.

בהשראת הסיפור יצרו התלמידים ארנבים מתוקים ומלאי הבעה, שכל אחד מהם מספר סיפור קטן של רגש, דמיון ויצירתיות. היה מרגש לראות כיצד גם דרך המסכים, הקשר בין המורה לתלמידים נשאר חי, חם ומלא משמעות.

בתקופה מאתגרת, רגעים כאלה מזכירים עד כמה מערכת החינוך מלאה בלב, ביצירתיות ובאנשים שממשיכים להקשיב לילדים גם מרחוק.

ועידת הל״ה של הסתדרות המורים התכנסה היום (שני), בהתאם לחוקת הסתדרות המורים כדי לבחור את העומד בראשות הסתדרות המורים, את הרכב בית הדין ואת חברי המרכז. חברי הוועידה בחרו ביפה בן דויד לכהונה נוספת כמזכ״לית הסתדרות המורים, ברוב של כ- 90%.

הסתדרות המורים מבהירה באופן שאינו משתמע לשתי פנים, היא לא אפשרה בעבר ולא תאפשר כעת שום פגיעה בתנאי עבודתם של עובדי ההוראה! היא תלחם בכוונת האוצר בכל האמצעים שעומדים לרשותה, לרבות באמצעים משפטיים.